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课桌(zhuō )面积有(yǒu )限，孟(mèng )行悠只能跳下(xià )来挪位(wèi )置，又踩上去，这样(yàng )反反复(fù )复，卷轴部分的线条(tiáo )始终不(bú )够连贯。

孟行(háng )悠叹了(le )口气，对这个班级的(de )凝聚力(lì )感到失望。

孟行悠一(yī )怔，随(suí )后反应过来，喜不自(zì )胜：去(qù )买颜料吗？

班(bān )上同学(xué )都去上(shàng )课，教室里只(zhī )有她一(yī )个人，孟行悠享受这(zhè )难得的(de )独处时光。

孟(mèng )行悠发(fā )神经突(tū )然中二就算了(le )，他配(pèi )合什么？

但佛系归佛(fó )系, 事儿(ér )还要是圆的，她佛不(bú )代表迟(chí )砚也佛。